2024大湾区二模:作文题目小程序美工

2024大湾区二模:作文题目

23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)

“定位”本指确定方位、场所或界限的意思，现在不但有地理学上的意义，还有社会学、经济学和哲等方面的意义。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少800字。

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统改评分细则:

一、题目由材料、写作引导语和写作要求三部分组成。

(一)命题意图:

1.立德树人，引导学生坚定理想信念。本次作文的命题引导学生准确理解“定位”概念，将其与时代发展、现实生活联系起来，培养他们的自我认知能力，帮助他们了解自己，认识时代、理解社会，准确定位，建立正确的价值观，并明确自己的人生目标。

2.启迪智慧，提高学生思辨能力。本次作文命题引导学生围绕“定位”进行分析论证，考察他们运用逻辑思维和辩证思维进行分析和评价的技巧，从而提高他们的思辨能力。

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(二)对材料的理解

这是一道极简型作文题。题目共一句话，可以分为两层。

  第一层是对“定位”的基本解释。“'定位’本指确定方位、场所或界限的意思”，指出“定位”的基本含义就是地理上的“确定方位”“确定场所”和“确定界限”。

  第二层是对“定位”的进一步理解。“现在”是放眼当下，联系现实，发现了“定位”更多的意义，从“定位”的基本义延伸到地理学，再到社会学、经济学和哲学等方面，展现了一个词汇在不同领域和不同维度中的丰富内涵与广泛应用。

1.从地理学角度来看,“定位”主要指的是确定一个事物在地理空间中的具体方位、场所或界限，这一角度是对第一层意义的基本延伸。“不但……还有……”这一关联词又提示我们，“定位”的意义并不仅限于此。在现代社会中,“定位”的概念已经超越了地理学的范畴，深入到了社会学、经济学和哲学等领域。

2.在社会学领域,“定位”更多地涉及到个体或群体在社会结构、社会关系和社会角色中的位置和身份。每个人都在社会中扮演着特定的角色，拥有特定的身份和地位，这就是我们在社会中的定位。我们的言行举止、价值观念和生活方式等都会受到这种定位的影响，我们要思考如何根据不同的角色定位来调整自己的行为，以适应社会发展的需要。

3.在经济学领域,“定位”则更多地涉及到企业或产品在市场中的竞争地位和市场份额。企业或产品如何在竞争激烈的市场中找到自己的位置，确定自己的发展策略，这就是经济学意义上的“定位”。

4.哲学层面的“定位”则涉及到了更深层次的思考和探索。它可能指的是个体在人生道路上的自我认知和定位，是对自身存在意义和价值的一种追寻和反思。或者，它也可以是对整个宇宙和生命的理解和定位，涉及到对宇宙和生命本质的一种探索和思考。

  因此，定位不仅仅是物理位置上的确定，更重要的是指人生方向、价值观、角色定位等方面的确定。考生在写作时，可以从社会学、经济学、哲学中选一个角度入手，也可以从两个或者三个方面入手，结合具体的生活实例和社会现象，深入探讨“定位”一词的丰富内涵和现实意义。要思考“定位”对于个人成长、社会发展和国家进步的重要性，以及如何正确地找到并坚守自己的定位。挖掘题目中蕴含的深层意义和启示，展现考生对“定位”一词的深刻理解和独特见解。评分标准:

(三)对引导语的理解

  联想，是一种由此及彼的思维，考生可以由这段话联想与之相关的事例，并拓而广之，由“定位”的基本含义以及地理学含义，联想到个人、企业、城市、国家等在社会、经济、哲学等层面的“定位”。

  思考，是指进行比较深刻、周到的思想活动。围绕这则材料，可以从“概念的内涵是什么”“怎样才是准确的定位”“为什么要准确定位”“定位的参照标准是什么”“怎样才能做到准确定位”“准确定位的价值和意义”等几个角度展开思考。

(四)对写作要求的理解

  写作要求主要有三个方面，各有明确针对性:一是对文体确定、标题拟写两个方面提出要求;

二是对考试纪律提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证公平:三是对字数提出要求，不少于800字。

二、评分要求

(一)平均分控制:45 分。(二)具体情况:

一类:(54分及以上)

①精准理解关键概念“定位”的含义，结合材料紧扣“定位”的基本含义和引申含义以及“定位”在各领域的表现和意义进行写作，有自己的联想和思考;②切入点合理，论点逻辑性和思辨性强，论证深刻;③论据具体丰富、运用恰切，文风端正，书写卷面整洁，语言表达亮点突出。

二类:(48-53分)

①较精准理解关键概念“定位”的含义，能结合材料紧扣“定位”的具体内涵和意义进行写作;②论点逻辑性和思辨性较强，论证较深刻;③论据运用恰切，分析较为严谨，书写整洁。

三类:(42-47分)

①较精准理解关键概念“定位”的含义，能写出“定位”的意义;②论点逻辑性和思辨性一般，论证不大深刻;③有论据，运用较准确，分析较为严谨。

四类:(36-41分)

①不紧扣关键词“定位”写作，而是将其替换为其他相似的关键词语;②没有体现某个具体的角度和意义;③较少论据或论据运用有偏差,分析不够合理。

五类:(35 及以下)

①不能准确理解材料内涵,完全偏离定位进行写作;②完全离题,另起炉灶;③套作、抄袭。

说明:

(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求小程序美工，与之相符的属于“符合题意”,与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性

2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

3.有文采: ⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法文句有表现力

4.有创意:②见解新颖 13材料新鲜 1④构思新巧⑤推理想象有独到之处 1⑥有个性特征

(三)缺标题扣2分:不足字数，每少50个字扣1分:字数不足100字的，不能超过10 分:字数不足200字的，不能超过20分:字数不足400字的，不能超过25分:字数不足 500字的，不能超过30分:字数不足600字的，不能超过35分:超过 600字且不足800字的，可按照“字数每少50字扣1分”的原则扣分，若作文主体残缺，总分不得超过 40分。

每1个错别字扣1分，重复的不计:标点错误多的，酌情扣分。

(四)套作或文体不明确的，酌情扣分:抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

范文1：

找准个人定位，未来落色成图（55.5分）

某考生

 当信息的洪流裹挟着我们行进不止，当外部乖舛将一切碎为浮木断柯，浮光跃金的虚幻泡影下，我们往往难以遑回自身，失去自我清晰定位。疾风骤雨下，我们何以找准个人定位，让梦想生根发芽，未来落色成图？

  找准个人定位，提供鉴己之镜。林语堂有言，“一个人对外需要的是窗子，对己需要的是镜子”。找准个自我定位便是这熠熠明镜，予审视自我之效。何谓定位？于外，是我们身处地位层次以及与个人错综关系的集合，身份的总览。就己而言，我是学校的学子，父母的孩子，社会的构成……多重身份积压往往致使我们头晕目眩。然而找准个人定位，有助于我们厘清纷乱，承担相应责任。于内，是对个人能力及品性的客观评定，给予认知自我的机会，掌握个体优劣，促进对自我开发利用的最大化。若是无法找准定位，人岂不成天地之一蜉蝣，不知来路与归途，惟迷茫沉浸于目迷五色，灯红酒绿中，为温水所溺毙。“不要温和地走入那个良夜”，唯找准个人定位，方得一线生机。

  找准定位，脚踏实地的韬光养晦。“满招损，谦受益”。找准定位后，只图一日千里而不冀脚踏实地不可取。既知个个体定位，亦如其上限之阻遏非一击而破，冰冻三尺，非一日之寒，而妄图破冰也绝非一日之功，乃需久久为功，是知以退为进，躬耕亲为以积蓄锋芒毕露之力量。是以南仁东甘春秋栉风沐雨坚守山间，助窝洼硅谷开天眼，黄大年历寒暑笃行不辍匝壁破岩，在悬崖峭壁破“生路”林占熺守日月筚路蓝缕投身菌草，用微小菌草助民生。且窥此三子者，均找准个人定位后，不好大喜功，不一蹴而就，而是将自己扎根于泥土，用血肉做养料，助硕果满枝头。无土之滨开不出万紫千红，无木之基筑不起万丈高楼，唯找准定位后脚踏实地，方得功成。

  找准定位，突破自我以更上一层。正如前言，脚踏实地的以躬耕是功成的不二法门，但若一味止步不前，囿于原地，困死于自我“定位”中，反而乐极生悲。找准定位确实予我们以天花板，但其也可被击穿穹顶，乍现天光。有如徐梦桃找准自我定位，虽为老将，腰伤缠身，却写下不朽传奇，突破自我夺下金牌。更如袁隆平找准自我定位，既知水稻被权威断言“不可能”，仍冲破重重阻遏，，以金黄水稻名震世间。更效铸盾一甲子的钱七虎，无名草更芳的沈忠芳等志士……因咬定青山，立根破岩的毅力与能力实现自我之蝉蜕，更助家国辉煌。“人就是在不断杀死自己”，为超越极限，自当秉心再突破。

  立足佩索阿笔下“海角与冰峰尖耸”的世界，方知唯我。方知唯找准个人定位，方得厘清自我，坚守匪石匪席的航向。以脚踏实地的走过清角吹寒，以突破自我去往明月春山，回首时，必是群芳遍野，未来落色成图。

点评：本文语言优美，事例丰富。第一和第三分论点谈找准定位对个人的意义，第二分论点谈找准定位后当如何。在分论点关系上有所欠缺。对定位社会、经济等方面论述不足。

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范文2：

寻循定位之义，书写人生华章（54分）

某考生

  时代巨轮滚滚向前,社会日新月异。在如此快速发展中,窃以为,吾侪青年应寻循定位之义,书写人生华章。

  '定位'是众所周知的一个词语,其浅义为'方位,场所,界限'的意思。而如今,其概念已外延至地理学社会学和经济、哲学之中。可见,在时代巨浪之中,寻求自身定位,认清定位的重要性。

  认清定位,有助于我们找到前进的方向，破时局之迷雾,扬帆远航。君可见,千古佳句'春风得意马蹄疾,一日看尽长安花'、'西北望长安,可怜无数山'中的“长安诗人”定位长安,引发深思,从而激发读者爱国情，更抒发了人生壮志;君又见,'竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路'中的魏证,他将自己定位为一名大臣,则会忧国忧民,劝谋君主,致使“开元盛世”之局出现；君可再见,诸葛亮'三顾频烦天下计,两朝开济老臣心',而致《出师》一表真名世,“千载谁堪伯仲间”。诸葛亮为朝中大臣，他深知并认清自己的定位,多次上书劝谏,为君王分忧。由此可见,认清定位,助我们识为人处事之理,肩负责任,让我们找到前进的方向。

  挖'定位'之深意，,定位自己,实现人生价值,将自己定位于某一层次,会带给自己不同的价值。张雨霏有着超高的游泳天赋,从小便立志于成为'蝶后',她坚持认清自己定位,刻苦、高强度训练,在无数世界运动会上取得金奖;苏炳添在该退设的人年纪,仍跑出了“亚洲飞人'的称号,他不甘将自己定位于10秒的牢笼中,使自己成为世界名将。由此观之,吾侪青年应寻循定位之意,定位人生,实现自身价值。

  定位并非一成不变的,它由发展决定。试看取,中国在成立不到一百年中,从贫困落后的国家,发展成为世界大国。究其根本,原因在于中国不断突破自己,将自己定位一次又一次提高,君可见,中国研发出杂交水稻种植,将中国人饭碗牢牢捧在自己手中;君可见,嫦娥号成功发射,我国对其他星行了解进一步加深;君又见,'一带一路'贸易合作远及全国,为世界提供机遇。中国不将自己定位于落后贫困的小国之中，将目光放远,定位为世界大国。由此可见,吾侪青年也应从中汲取力量,认清定位,寻循定位,从而书写人生华章,为祖国奉力。

  时代齿轮向前迈进,责任巨浪将青年推向前行,吾侪青年需定人生方位,位时代前列,寻循定理之义，书写人生华章。

点评：本文结构清晰，全文围绕准确定位的意义进行论述，呈现出：“提出观点→阐释概念→分析论证→联系现实→总结全文”结构模式。难能可贵的是本文的倒数第二段闪烁出思辨的光芒，从时间的维度，用发展的眼光来看待“定位”，告诉人们应如何“定位”。

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范文3：

明定位，助发展，向未来（53分）

某考生

'定位'本指确定方位、场所或界限的意思,随着时代发展,'定位'的意义又有了进一步的衍生和拓充,在地理学、社会学、经济学乃至哲学都有了意义。掩卷覃思,'定位'于吾侪亦有举足轻重的意义。故我曰:明定位，助发展,向未来。

  明晰自我定位,怀谦逊脚踏实地。人是社会中复杂的组成部分,在不同环境、不同条件下,我们的坐标亦因之而变:在家庭中,我们身为儿女,就应孝顺父母尽儿女之责,不因见识过更大的世界而唾弃让我们看到更大的世界的人;在学校里,我们身为学生,就应敬重师长不愧青春拼搏年华,悦纳学校为营造更好学习环境的规章规矩;在社会中,我们身为公民,就应遵纪守法不给社会添乱;在世界上,我们身为中国新青年,就应踔厉奋斗、勇当时代弄潮儿......明晰自我在不同环境下所处的方位。定位精确,我们才不会目中无人,做好自己的角色,脚踏实地地成为不同类型的螺丝钉。

  明确目标定位,敢教日月换新天。吾辈须有自己的目标,才不会甘于做一条躺平的'咸鱼',且将目光长远定位,胸有敢教日月换新天的气魄,向远方前进。且看游坛名将张雨霏,心怀'世界的蝶后'之目标,以拼命三郎之冲劲、哪吒涅槃而来之回归冲击巴黎奥运会;且看亚洲飞人苏炳添,紧抓'快0.01秒'的目标层层突破,成为220东京奥运会男子100米决赛唯一的黄种人......我们也一样,身处高考赛道明确自己的终点,以势不可当之劲扭转乾坤,书写青春无愧华章。

  善于定位,谨防自我束缚。定位之道,不在于低，亦不在于高,而在于适合现阶段的中庸之位:过于低的定位,无异于给自己套上'无能'的枷锁,在零挑战的人生里自娱自乐;过于高的定位,无形中推自己走向深渊的不复之路,在长时间的徒劳无功中殆尽人生。唯有因势利导,在不同的时期看清自己的坐标,树立有挑战但努力过后有机会可实现的目标,才能在不断取得阶段性进步与成功之中不断发展自我,化蛹成蝶。

  当今时代,信息潮涌,吾侪需以定位之理应对时代挑战。在日渐焦虑、浮躁的空气中,我们能否明晰自我定位,心怀谦逊脚踏实地?看见人才济济,黄金满堂的竞年形势下,是被吓破了胆蜗居网络,还是明确目标定位,敢教日月换新天?我们又该以何规避惰性思维或是好高骛远去善于定位?每个人都有自己的答案。

  愿吾侪明定位以促发展,汲取定位之智慧携手向未来,令中华民族发展的枝叶葳莛入苍穹,其华灼灼璨人心!

评语：文章标题切合材料与题意。审题精准，观点清晰、严谨，立场明确；论证思路清晰，关键处不乏思辨，语言自然流畅。“谨防自我束缚”段思辨色彩强，特别出彩。

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范文4：

明确自身定位，实现纯美理想（53分）

某考生

  定位在地理学上指位置，界限等。当今时代的洪流快速前进，许多人将定位一叉延伸至多个领域。定位于自身是认清自我能力与位置；定位于国家，是明确发展方向与意识形态；定位于民族是其精神标识与在世界的位置。定位能让我们看清许多问题的本质。对此，我认为要明确自身定位，实现纯美理想。

  定位不是盲目浅显的认知，而是认清自身，明确目标的一种方式，定位在地理学指的是位置界限。移之于人，又何尝不是对自己的位置认知？回望历史长河，古今圣贤无不是明确定位，美工兼职网站实现理想的。观古时，一代名臣魏征明确自身定位是一名谏臣，不畏皇威与诽谤，直言进谏，实现国家繁荣的理想，流芳百世；看今朝，失聪女孩江梦南明确自身定位是一在失聪人，制定合理的学习计划，并付诸更多的努力，终考上大学实现理想。由此观之，吾侪青年当认真深层思考自身的往置与能力，认清自我，明确目标与定位，实现理想。

  之所以要明确定位，是因为定位能助自我免于虚名，坚定信念，促进理想实现。定位于地理是方位，场所，而于人也是对自己的认知，明确心之所向。试想，若无明确定位，是否是会掉入偶尔成功的骄做与虚名浮利之中？且看在石墨稀超导材料有突破的少年曹原，明确为国奉献的新时代青年任务，拒绝美国高薪诱惑，回国发展。君不见大国工匠徐立平立志航天火药整形不超两毫米；许振超明确定位带领团队创集装箱装卸记录等人，无不是明确定位，免于浮名，在各自领域熠熠生辉，国此，吾侪青年当明确定位，坚定信念，实现理想。

  诚然，定位能让我们认清自我，但我们不能局限于定位中，更要借定位突破提高自我。那么，吾侪青年该如何以定位明确能力与目标？又该如何以定位提高自我来实现纯美理想？首先，我们当以定位深层思考自我，明确目前实力与最终目标理想，制定合适计划；再者，我们须知成功不是一蹴而就的，我们当有如“九层之台，始于累土；千里之行，始于足下“的毅力去践行计划，不断提升自我。其次，我们也不应拘泥于定位而失望落魄，而更要坚定自我，定期每个时段定位自我，感受自我进步与成长，提升自信心。

  正如《长安三万里》所言：“你我生当如此盛世，当为大鹏。”国家正处于百年未有之大变局中，身为新时代青年的我们当明确定位，提升自我，响应国家号召，实现纯美理想，共谋祖国复兴大业！

评语：此文最大特点是逻辑思维严密，从阐述概念到论证原因，层层推进。

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范文5：

明定位之理，助扶摇千里（53分）

某考生

  “定位”本指确定简单的方向或界限,而如今,定位更偏向于多方面的,而我认为,现今的定位是明自我能力,守交往界限。惟如此,方能助吾扶摇千里。

  明确自我能力犹如手执明灯,不断探索,方能书成芳瀚园。明确自我能力是定位的重要基础,只有知道了自身的能力,才能找到更为准确的自我定义。在孔子与弟子的交谈中,子由告诉孔子,他的能力只能“端章甫,愿为小相焉。”这是他对自己能力的认识。这告诉我们要想明事理,就得给自己一个明确的定位。念今昔,作为新时代的青年，将要面对满是荆棘的风凰花路,那是多么吸引人,然而,现在的我们要想成就自我,必须明确自己的能力,“千军万马蹄踏,江月何曾愁眉。”压力虽大,但累并快乐着,然而,过度的压力,足以压垮一个人,凡事都有一个适度原则,把自己能力范围内的事做了,尽力而为之才是正解,只有明确自己的定位,不盲从,不后退,才能成就更好的自我。

人与人的交往亦是要求我们明确自己的定位。要明白在与他人的交往中,自身是怎样的角色,是主讲人还是应和者,俗话说“己所不欲,勿施于人”，清楚与他人的界限,不逾越,不逾矩。在与老师交往时,应当明确“我”是学生这样一个定义,站在这个定位之上,尊师重道,听老师的话,完成老师安排的任务,这就是一个学生的定位。在与父母的交往中亦是如此,“百善孝为先。”在家庭中,“我”是一个孩子的定位,那么就应当尊敬父母,体贴、孝顺,不逾矩,这是一个孩子的定位。

网络大潮袭卷而来,“键盘侠”接踵而至,这些网络黑子们,在现实生活中畏畏缩缩,而在网络上又肆无章法,他们就是不清楚自身的定位,在人与人的交往中逾规逾矩,毫无界限。真正明确自身定位的人,定是明智的,有规短的,有自制力的人。这也告诉者价青年,一定要守好自身界限,明确自我定位,懂得如何在定位之中与他人友好相处,惟如此,才能成就更好的人生。

青山无言,星霜荏苒。“士不可以不弘毅,让重而道远。”青年人必将扛起时代重任,明确定位之理,助力扶摇千里。

评语：此文从横向思维来挖掘定位的意义，能链接现实，当下，具有现实意义。

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范文6：

明晰定位，奋楫未来（53分）

某考生

  “定位”一词，本指确定方向、场所或界限的意思。然事物处在永恒的变化和发展中，“定位”也在时代的变迁中丰富其内涵与外延，探其渊薮，予人丰富启迪。

  在地理学中，定位是人们的绝对或相对的位置，广泛应用于卫星导航；在社会学中，指人或组织与周遭事物对象的普遍联系；于经济学中，是产业链或供应链的某一环节，亦或是产品的价值定价；于哲学，便是主体与客体间的相对联系……揆此种种，便知明晰定位之于发展的重要意义：明晰定位，才能奋楫未来。

  个人的“定位”明确，是立足与发展的先导。在历史唯物主义中，个体明确定位，便是明确自己的价值所在。价值是客体对主体的效用，是个体之于社会的积极作用。揆诸曩者，司马迁明确自己“刀笔之吏”的定位，写下《史记》而“成一家之言”；岳飞明确自己杀敌报国的“定位”，便“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”……眼观当下，雷锋明确自己“砖头”的定位，人民有需要便往哪里搬；钟芳蓉明确自己“考古”的定位，毅然报考北大考古，在与历史和文物的邂逅中彰显个人的价值。迷失个人定位，便如无头苍蝇，坠入万劫不复之渊深之地，无从报国。

  个人发展如此，社会与国家的发展应同样明悟此理，明定位而知未来所在。法国社会学家哈布瓦赫曾言，“一代人只有将自己的过往与现在对置起来，才能明白自己的价值”。斯言不误，时代的需要让我们更加明确定位，奋楫未来。且看华为知芯片卡脖子的痛苦，瞄准了自己“高端手机”的市场定位与产业链中游的定位的差距，以壮士断腕的决心，突破制约，造出争气机，遥遥领先。回望中国百年奋斗历史，正是中国共产党立足自己“为人民”的定位，走过烽火连天，走过荠麦青青，走过枫霜满地，在中华民族奋斗史中天上最浓墨重彩的一笔。中国民族，正是明确定位，才实现经济与社会的腾飞。

  明确定位，奋楫未来。离不开树立正确的目标引领与矢志不渝的信念。正如只有“定位”才能导航的卫星系统，个人只有“定位”才能够面向未来，争先发展。张雨霏将“金牌”定位为目标，“让肌肉在黑夜中燃烧”，换得闪亮金牌与荣耀。浙江“三江实验室”定位国内无人涉足超算领域，斩获国际戈登贝尔大奖；在这个风云变幻、暗流汹涌的百年中为有之大变局中，中国以“构建人类命运共同体”为定位，顺应经济全球化的历史大势，踔厉奋发，笃行不怠，贡献中国智慧、中国方案。

  马尔克斯在《百年孤独》中所说，“只有用心淘洗净雾气，荣光才会照亮昔日的理想”。吾侪便以“定位”为此荣光，扬帆起航，奋起未来。

  庶己，则明日家国更加碧波荡漾，晴空万里。

点评：本文将“定位”具体化，不同个人、组织、国家有不同的定位。例子充足，论述到位。文章由个人到国家，递进式结构。可模仿性强。

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